Das eigentliche Lernen begann während meiner beruflichen Laufbahn in einem globalen Chemieunternehmen mit Sitz in Dallas, Texas. Das erste, was ich lernte, waren die verschiedenen Redewendungen und was sie wirklich bedeuten. „It’s not rocket science“, „in a nutshell“, „ballpark figure“, „no-brainer“, „on the back-burner“, um nur einige zu nennen.
Als ich das wunderbare Arbeitsbuch von den Autorinnen Zanne Gaynor und Kathryn Alezivos in der Hand hielt, fiel es mir wie Schuppen von meinen Augen. Entweder entdeckte ich Themen, die ich intuitiv richtig gemacht habe, oder ich entdeckte Dinge, die ich so hätte machen sollen, wie beschrieben. Und außerdem fand ich die Liste der Redewendungen, sehr viele, einschließlich der oben genannten (Seite 57ff).
Einige meiner Lieblingszitate:
Erkennen Sie, welche Füllwörter Sie verwenden. Vermeiden Sie die Versuchung, jede Lücke im Gespräch zu füllen. Das Hinzufügen von Pausen ist eine gute Möglichkeit, das Tempo Ihrer Sprache anzupassen (Seiten 10, 13).
Wenn Sie eine Redewendung verwenden, versuchen Sie zu umschreiben, um die Bedeutung klar zu machen, zum Beispiel: “ Shall we call it a day?“ bedeutet „Sollen wir aufhören?“ (Seite 17).
Durch die Einbeziehung und nicht den Ausschluss anderer Sprachen haben Nicht-Muttersprachler die Möglichkeit, Ideen oder Konzepte auszudrücken, die sie möglicherweise nur schwer auf Englisch artikulieren können (Seite 32).
Einen Witz zu erzählen, kann wie eine gute Möglichkeit erscheinen, eine schwierige Situation zu entschärfen. Beachten Sie jedoch, dass verschiedene Kulturen unterschiedliche Dinge lustig finden (Seite 46).
Dieses Arbeitsbuch enthält viel wertvolle Beispiele. Sehr praktisch und prägnant, ist es für vielbeschäftigte Führungskräfte geschrieben. So wie ich, als ich ein Team mit Mitgliedern aus acht verschiedenen Nationen rund um den Globus leitete. Ich kann es sehr empfehlen.
